Como hacer un curso no Aburrido

Escrito por caemadrid00 29-03-2018 en curso. Comentarios (0)

Si usted sabe que los estudiantes tienen problemas con el curso existen diversas maneras de enfocar al estudiante como en CAE en Madrid que se enfocan un poco mas para que el estudiante pueda entender lo que se explica solo explíquele con ejemplos antes de que comience la clase O tome nota de los problemas a lo largo de la lección, luego explique y corrija sus errores gramaticales hacia el final de la clase aqui os dejo varias maneras de entender un curso sin caer en el aburrimiento.

Sin embargo, el estilo de enseñanza debe ser mínimo - los estudiantes están ahí para conversar, no para escuchar al profesor y tomar notas!

Corregir errores durante la clase

El objetivo de un curso de conversación es comunicar, con énfasis en producir rápidamente el lenguaje y transmitir la idea correcta. Se debe animar a los estudiantes a evitar el uso de patrones - el lenguaje es flexible, no es un conjunto de reglas.

Muchos estudiantes quieren que un hablante nativo de inglés corrija su pronunciación. ¿Pero cómo puede haber una pronunciación correcta cuando hay tantos acentos diferentes en inglés?

Consejo: Evite corregir en exceso y anime a los alumnos a ayudarse unos a otros.

Mi regla empírica es sólo corregir los errores o la pronunciación cuando el significado no está claro o es incorrecto.

Fijar la duración de la clase

Hablar es difícil, y los estudiantes se cansarán en clases largas. Si una clase es demasiado corta, no se calentarán lo suficiente para hablar sin dudarlo.

He descubierto que una buena duración es de 60-90 minutos.

¿Cuánto tiempo?

Como estudiante, ¿cuánto tiempo es la duración perfecta para un curso de conversación?

30 minutos

60 minutos

90 minutos

120 minutos

Ver resultados

Folletos - ¿buenos o malos?

No hay libros de texto, por lo que de vez en cuando es necesario imprimirlos. Pueden proporcionar un enfoque para la conversación (fotos/artículos de noticias), explicar o resumir la gramática, o utilizarse como tarea para prepararse para la próxima semana.

Personalmente, me gusta tener mucha información, pero he encontrado que la mayoría de mis estudiantes se sienten abrumados. He tenido que aprender a proporcionar menos información, en realidad sólo una simple visión general, y dejar fuera los detalles completos y complejos!

Las hojas de trucos de una página para el enfoque gramatical de las lecciones han sido un éxito - a los estudiantes les encantan! Por otro lado, a menudo incluyo algunos mensajes de conversación, preguntas o fotos. Aquí están algunas de las hojas de trucos que he utilizado en las clases, descargables como documentos PDF.

¿Deberíamos hacer los deberes?

Los estudiantes de EFL típicamente no tienen contacto con el inglés en su vida diaria, así que incluso 30 minutos extra, una vez a la semana, donde necesitan pensar y trabajar con el inglés ayuda a que su clase sea un poco más fácil.

La tarea debe enfocarse ya sea en un tema o en un tema gramatical - contando una historia, explicando un artículo de noticias, o presentando una pieza de información.

Cuando los estudiantes presentan sus tareas, los profesores tienen la oportunidad de corregir sus errores de pronunciación y gramática, sin interrumpir el flujo de la conversación.

Empaque las computadoras - ¡bloquean completamente todas las conversaciones!

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Agrupación de estudiantes

En todos los países en los que he enseñado y estudiado, los estudiantes se sientan en los mismos asientos y forman los mismos grupos pequeños cada semana. Aunque esto desarrolla lazos más fuertes que ayudan a los estudiantes a hablar sin miedo, también significa que no están expuestos a cómo diferentes personas usan el lenguaje.

Es importante mezclar los grupos en cada lección. Utilice grupos de diferentes tamaños, o asigne grupos al azar, si los estudiantes no son capaces de agruparse a sí mismos.

Trabaje con grupos de 2, 3, 4 ó 5.

Asigne un número a cada estudiante.

Agrupa por mes de nacimiento, signo zodiacal o temporada de nacimiento.

Agrupe por colores, alimentos o mascotas favoritos.

Tira un dado.

Utilice tarjetas o pegatinas de colores asignadas al azar.

Crear un curso agradable

Añadiendo ocasionalmente juegos de vocabulario, trabalenguas, adivinanzas, videos cortos o canciones, y una actividad en la que puedan relajarse, ayuda a unir a la clase.

A mis clases en particular les encanta hacer garabatos basados en palabras, garabatos y acertijos. Son ejercicios de gran vocabulario, estimulan la vinculación cuando se resuelven en grupos y son excelentes para estimular el pensamiento lateral.